وی درباره اثر بخشی نظرات نمایندگان مجلس دانش آموزی در تصمیم گیری‌ها ادامه داد: اغلب فعالیت‌ها به طور تشریفاتی تمرینی در این مجلس انجام می‌شد که سعی داریم در معاونت پرورشی سازوکاری تعبیه شود تا کارها به طور عملیاتی درباره این مجلس پیش رود و از نظرات نمایندگان بهره‌مند شویم که دبیرخانه مجلس دانش آموزی باید این سازوکار را مشخص کند تا عملیاتی تر از نظرات نمایندگان استفاده کنیم.
بطحایی درباره تصمیم گیری برای حذف سمپاد و جلسه با شورای عالی آموزش و پرورش گفت: جلسه با شورای عالی آموزش و پرورش هفته آینده برای ابن موضوع برگزار خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش درباره سرنوشت ادغام معاونت‌ها عنوان کرد: این موضوع هنوز به نتیجه نرسیده است و باید در وزراتخانه ها بررسی های لازم برای این تغییر داشته باشیم چرا که به هر حال ادغام معاونت ها تکلیفی است که دولت برای وزارتخانه های کشور تعیین کرده است.
بطحایی درخصوص حذف مدارس تیزهوشان متوسطه دوم بیان کرد: سیاستی برای تغییر اعم از کاهش یا تغییر در روند و فعالیت مدارس متوسطه دوم تیزهوشان نخواهیم داشت اگر موردی در این خصوص وجود داشته باشد آن را به دقت بررسی خواهیم کرد بنا براین دانش آموزان در این مورد نگرانی نباید داشته باشند، به دنبال کیفیت بخشی این مدارس هستیم.
وزیر آموزش و پرورش در آستانه هفته معلم و توجه به قشر فرهنگی اظهار کرد: به دنبال این هستیم تا با روش‌های مختلف زمینه های انگيزشی و دلبستگی را افزایش دهیم و مشارکت بهتر ی برای بهبود وضعیت معیشت معلمان دنبال کنیم که مجموعه این کارها دلبستگی را افزایش دهد.
بطحایی درباره روش‌های تامین نیروی انسانی برای جبران کسری نیرو از بکارگیری نیروهای حق التدریس موظف و غیر موظف خبر داد و عنوان کرد: علاوه بر این روش ها آزمون استخدامی در پیش داریم که دفترچه آن هم تا دو سه روز آینده منتشر خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش دریاره رسیدگی به مدارش شبانه روزی و تامین اعتبار برای این مدارس گفت: برای حل مشکلات این مدارس تمام تلاش را کردیم و اعتباراتی را در سال ۹۶ به این موضوع تخصیص دادیم؛ البته در سال ۹۷ با همت نمایندگان اعتبارات خوبی برای این مدارس داریم که امیدواریم تامین اعتبار شود.
انتهای پیام/
